Buenas noches:
Hoy vengo a contaros un poco sobre la gamificación (del término inglés gamification), se trata del hecho de mezclar aprendizaje con juegos para que los alumnos asimilen la educación a la diversión y entretenimiento. De este modo, no se dan cuenta de que están estudiando o aprendiendo, sino que piensan que están jugando, lo que les motiva a seguir aprendiendo.
Si no estáis muy familiarizados con el tema, os dejo el siguiente enlace a un artículo de Educación 3.0 en la que se os aportan más datos.
Dentro de la gamificación podemos encontrar todo tipo de variantes: desde un simple tablero en el que iremos colocando a los alumnos conforme ganen puntos hasta un RPG creado para una clase exclusiva que se irá desarrollando a lo largo de todo el curso (para explicaros este último caso, os he preparado un ejemplo concreto en una próxima entrada del blog así que, no digo más).
No obstante, el ejemplo más conocido y sencillo de repetir en el aula es el de utilizar apps especializadas o videojuegos específicos (que cada vez hay más) para ofrecer unas recompensas interesantes y útiles para nuestros alumnos que les motivan a conseguir los objetivos curriculares. Un ejemplo sencillo sería por ejemplo la app de Duolingo para aprender idiomas. Desde esta app se te marcan objetivos concretos (objetivos), que van aumentando en dificultad (adaptados) poco a poco y a través de los cuales consigues superar niveles (recompensa).
No sé si conocéis esta app en concreto pero, os dejo por aquí el link sobre la review que han hecho desde el portal elearningsuperstars para descubrirla. Además, si os animáis queréis entender de primera mano qué es eso de gamificación en idiomas, os dejo el link pinchando en la imagen:
Hoy vengo a contaros un poco sobre la gamificación (del término inglés gamification), se trata del hecho de mezclar aprendizaje con juegos para que los alumnos asimilen la educación a la diversión y entretenimiento. De este modo, no se dan cuenta de que están estudiando o aprendiendo, sino que piensan que están jugando, lo que les motiva a seguir aprendiendo.
Si no estáis muy familiarizados con el tema, os dejo el siguiente enlace a un artículo de Educación 3.0 en la que se os aportan más datos.
Dentro de la gamificación podemos encontrar todo tipo de variantes: desde un simple tablero en el que iremos colocando a los alumnos conforme ganen puntos hasta un RPG creado para una clase exclusiva que se irá desarrollando a lo largo de todo el curso (para explicaros este último caso, os he preparado un ejemplo concreto en una próxima entrada del blog así que, no digo más).
No obstante, el ejemplo más conocido y sencillo de repetir en el aula es el de utilizar apps especializadas o videojuegos específicos (que cada vez hay más) para ofrecer unas recompensas interesantes y útiles para nuestros alumnos que les motivan a conseguir los objetivos curriculares. Un ejemplo sencillo sería por ejemplo la app de Duolingo para aprender idiomas. Desde esta app se te marcan objetivos concretos (objetivos), que van aumentando en dificultad (adaptados) poco a poco y a través de los cuales consigues superar niveles (recompensa).
No sé si conocéis esta app en concreto pero, os dejo por aquí el link sobre la review que han hecho desde el portal elearningsuperstars para descubrirla. Además, si os animáis queréis entender de primera mano qué es eso de gamificación en idiomas, os dejo el link pinchando en la imagen:
Y por si os siguen quedando dudas o tenéis más curiosidad, aquí os dejo un vídeo (un poco larguito) pero en el que se explica perfectamente el concepto:
¡¡Hasta pronto para más contenido interesante!!
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